jueves, 14 de julio de 2011

ALUMNOS RECONOCEN Y FELICITAN A MAESTRA ELIZABETH RODRIGUEZ




CON MUCHO APRECIO PARA UNA EXCELENTE MAESTRA 
ELIZABETH RODRIGUEZ.

¡Maestra chimbotana deja huella en todo el Perú!

Demostrando que ha dejado huellas y marcado vidas entre sus alumnos, colegas y padres de familia, la docente chimbotana Elizabeth Marilú Rodríguez Acevedo obtuvo el primer lugar del exigente concurso “El maestro que deja huella”, organizado por el banco Interbank.
La feliz ganadora se desempeña como profesora del área de Ciencia, tecnología y Ambiente de la institución educativa 88388 San Luis de la Paz, del distrito Nuevo Chimbote.
Tras ocupar el tercer y segundo lugar en años anteriores, esta vez logró salir vencedora en el reconocido concurso cuyo objetivo es identificar, realzar y divulgar el ejercicio trascendente de la labor educativa de docentes que dejan una huella positiva en sus alumnos, innovando y mostrando una especial entrega al magisterio.
La destacada docente se impuso en esta quinta edición de “El maestro que deja huella” con el proyecto “Pedagogía por proyectos: una experiencia exitosa”, que inició en el año 2002 y continúa hasta el presente.
El proyecto ganador persigue el desarrollo de capacidades emprendedoras en los estudiantes de 1º, 2º, 3º y 4º de secundaria, buscando vincular sus estudios con el mundo del trabajo y la conservación del medio ambiente, concretamente con el desarrollo de proyectos agroecológicos basados en plantas medicinales, forraje verde hidropónico, frutales y plantas xerofíticas; también con el desarrollo de proyectos de tecnologías limpias y de producción sostenible.
Merced a esta resonante victoria, la docente Elizabeth Marilú Rodríguez Acevedo se ha hecho acreedora de un departamento nuevo Lima, un carro cero kilómetros, 5,000 nuevos soles en material didáctico para el colegio en el que labora y 400 libros para implementar la biblioteca de la institución educativa, entre otros premios.
“El maestro que deja huella” es un concurso abierto a todos los profesores en ejercicio, directivos o docentes de aula en las diversas disciplinas, de Educación Inicial, Primaria, Secundaria y Especial, de colegios públicos, de zonas urbanas o rurales, en todo el territorio nacional. (Sistema Informativo RSD).

PROYECTOS DE MAQUETAS








ESTOS PROYECTOS PLASMADOS EN LAS MAQUETAS SON LOS DESEOS DE LOS ALUMNOS DE COMO QUISIERAS QUE SEA NUESTRA BAHÍA DE CHIMBOTE PARA MAYOR MEJORÍA DE NUESTRO MEDIO AMBIENTE.

"CERRO DE LA JUVENTUD"


INICIO DE LA PEREGRINACIÓN




ARMANDO LA CRUZ DE FLORES



MEDITANDO EN LA PERIODIZACIÓN





TODOS CONSTANTES EN LA CAMINATA





Y AL FIN LLEGAMOS A LA META



DISFRUTANDO Y COMPARTIENDO


DESARROLLO DE NUESTRO TEMAS


INICIO DE LAS DINÁMICAS






LAS MUÑECAS


LA MUÑECA TRIBILINA


AMISTAD





AMISTAD QUE PERDURARA



 VII CICLO / PSICOLOGÍA

martes, 12 de julio de 2011

15 DE JULIO DÍA DE LAS TECNOLOGÍAS APROPIADAS.


Organizada por la Red de Energías Renovables (RER), se realizará en Santiago del Estero entre el 13 y 15 de julio el“Encuentro de Energías Renovables Distribuidas”, con el objetivo de incidir en las políticas públicas para la generación y transferencia de tecnologías apropiadas, aportar a la formación de parques temáticos alusivos y difundir el uso de la energía solar y eólica en el ámbito rural.
El encuentro tendrá tres momentos diferentes. El primero de ellos plantea un “Taller sobre la identificación de criterios para la formación de centros demostrativos o parques temáticos relacionados con las tecnologías en ER”. El segundo momento, un “Panel sobre energía eólica y solar aplicables para electrificación de áreas rurales”. El tercero, por último, aborda la exposición de tecnologías en ER y la presentación del libro “Energías renovables para el desarrollo rural”.
El cronograma de actividades indica que el 13 se desarrollará el primer momento en Guanaco Sombreana, en el departamento Atamisqui, con el taller referido a parques demostrativos y temáticos. El 14 se continuará con esta temática, pero en el Salón de la Mutual Santiagueña, en la capital provincial. Mientras que el 15 será el panel sobre energía solar y eólica, la presentación del libro sobre ER y la exposición de tecnologías, en la misma ciudad.
La RER es un espacio constituido por distintas instituciones preocupadas por el uso eficiente y responsable de la energía y los recursos con lo que ella se obtiene. Integran la red el Instituto de Cultura Popular (INCUPO), el Centro de Investigación y Desarrollo Tecnológico para la PequeñaAgricultura Familiar (IPAF Región NEA), la Red Agroforestal del Chaco argentino (Redaf) y el Instituto Nacional de Tecnología Industrial (INTI).

11 DÍA MUNDIAL DE LA POBLACIÓN Y EL POBLAMIENTO DEL TERRITORIO


El 11 de julio se celebra el Día mundial de la población, pues se estima que en este día de 1987 la población mundial llegó a la cantidad de 5,000 millones de personas. 
En la actualidad, más de 6,700 millones de personas habitamos el planeta y se espera que para el año 2050 la cifra alcance entre los 8,000 millones y los 11,000 millones de habitantes. 
Hablar de la población no es solamente hablar de aumento de cifras de natalidad, mortalidad y migraciones; hablar de población significa luchar por el desarrollo social pleno, del respeto al medio ambiente y a nuestros semejantes. Esta idea se refleja en las palabras del Secretario General de las Naciones Unidas, Kofi Annan, con motivo del Día Mundial de la Población de 1999: 



“La población no sólo es cuestión de números. Es una cuestión de seres humanos, una cuestión de individuos, una cuestión de cada uno de nosotros. Se trata de que cada mujer y cada hombre sean capaces de tomar decisiones libres, informadas y en igualdad, incluyendo el tamaño de su familia y el espaciamiento entre sus hijos. Se trata de que cada hombre y cada mujer sean capaces de mantener a los hijos que eligieron tener, de asegurar su bienestar y de darles una vida digna. Se trata de libertad individual, de derechos humanos y de desarrollo sostenible para todos”.

07 DE JULIO DÍA DE LA CONSERVACIÓN DEL SUELO

El 7 de julio se celebra el Día Nacional de la Conservación del Suelo, establecido en 1963 por decreto de la Presidencia de la Nación en memoria del Dr. Hugh Hammond Bennet, investigador estadounidense que trabajó constantemente en busca de la preservación de la integridad del recurso natural suelo, cuya importancia es vital para la producción agropecuaria.
El suelo es un sistema dinámico y complejo que no sólo sirve como soporte mecánico para el crecimiento de las plantas, sino que también es el medio a través del cual éstas toman el agua y los nutrientes que necesitan para su desarrollo. Por otro lado, el productor se “comunica” con el cultivo para lograr las respuestas que desea, mediante las prácticas de manejo del suelo que lleva a cabo en las tareas de laboreo, riego y fertilización.
El uso irracional del suelo genera una alteración de sus propiedades que puede hacer que pierda parcial o totalmente su capacidad de cumplir con su función. Este fenómeno de disminución o pérdida de calidad del suelo se denomina degradación.
Erosión
La erosión es el más grave de los procesos de degradación y se define como la pérdida de las capas más fértiles del suelo y, por ende, de gran parte de sus condiciones para producir. La misma puede ser producida por el agua (hídrica) o el viento (eólica). Por la acción de tales agentes climáticos, las capas superficiales son arrancadas de su emplazamiento original y transportadas hasta lugares a veces muy distantes. El suelo removido no podrá ser retornado, y tardará muchos años en volver a formarse. El resultado final de este proceso son tierras improductivas cuya condición es, en la gran parte de los casos, poco menos que irreversible.
De las 280.000.000 has. que abarca la Argentina, 112.000.000 has. (40%) están afectadas en algún grado por procesos de degradación, principalmente por erosión. Tierras de alto valor para la producción agrícola, se encuentran hoy dañadas por los efectos de este proceso. Se estima que, para las zonas húmedas de nuestro país, la degradación por estas causas se incrementó a razón de 250.000 has/año en los últimos 30 años. En lo que respecta a la zonas áridas o semiáridas, más de 21.000.000 has se hallan afectadas por erosión eólica, con incrementos de 60.000 has/año en ese mismo período.
El valor del suelo
El suelo es el principal capital con que cuenta el productor y por extensión, la comunidad toda, especialmente aquéllas que basan su economía en la producción agropecuaria. La responsabilidad de mantenerlo productivo no recae solamente sobre quienes estén directamente vinculados a su uso, sino también sobre aquellos otros miembros de la sociedad que de una u otra manera intervienen o influyen sobre el proceso productivo u obtiene beneficios a partir del mismo.
El problema de la erosión existe y no puede ser negado; las alternativas no son muchas: o se deja que nuestros suelos vayan perdiendo gradualmente su capacidad de producir, o se decide conservarlos para asegurar la subsistencia de las generaciones futuras.
Por eso es de verdadera importancia crear la inquietud para que en forma conjunta productores, contratistas, profesionales, estudiantes, docentes, empresarios y toda la comunidad en general tome conciencia de los riesgos que implica la pérdida de un recurso natural de tan vital importancia como lo es el suelo.

04 DE JULIO DÍA DE LA CONSTITUCIÓN AMBIENTAL



Según nuestra constitución en el Capítulo II  a partir del artículo  118 al 123 se propone la protección de los recursos propios de la nación por parte del estado con  la colaboración de los ciudadanos.  De esta misma manera se aplica en diferentes países, que se muestra preocupados por la creciente contaminación y calentamiento global.